FILMS, SÉRIES ET DOCUMENTAIRES

Camille, Diane, Anissa, Elisa, Bastien sont des enfants polyhandicapés. Ils cumulent une déficience intellectuelle et un handicap physique. Ils n’ont pas l’usage de la parole. Seules Diane et Camille sont mobiles. Tourné dans un institut qui les accueille, ce film pose un regard sur la force de vie de ces enfants, il dévoile leur sensibilité et leur monde intérieur.

Ce film retrace l'histoire du polyhandicap en France de 1955 à nos jours (2007)

Au centre médico-éducatif Jules Verne d'Amiens, tout est mis en œuvre pour que Manon, Athacia, Marcel, Christopher et Alexandre deviennent, jour après jour, un peu plus acteurs de leurs vies. Ce documentaire en immersion vous invite à partager deux années de ce quotidien pas tout à fait ordinaire et découvrir l'enfance qui se cache derrière le polyhandicap.

Comme tous les adolescents, Julien rêve d'aventures et de sensations fortes, mais lorsqu'on vit dans un fauteuil roulant, ces rêves-là sont difficilement réalisables. Pour y parvenir, il met au défi son père de concourir avec lui au triathlon `Ironman' de Nice : une des épreuves sportives les plus difficiles qui soit. Autour d'eux, c'est toute une famille qui va se reconstruire pour tenter d'aller au bout de cet incroyable exploit.

L'histoire d'une rencontre entre Paco et Maël, porteur d'une maladie génétique rare. Comment réagir face à la différence, quelles émotions suscitent une telle rencontre ? Qu'est-ce que le syndrome d'Angelman ? Ce film pose des questions, et vise à fait parler les petits spectateurs sur leur expérience personnelle avec le handicap. Il tente ainsi d'apporter un début de réponse en mettant en scène un modèle d'inclusion.

Judith ne peut pas parler et ne maîtrise pas tous les mouvements de son corps, mais elle souhaite dire bonjour, et entendre un bonjour en retour!

Le monde de Charles, Océan, Dorian et quelques autres est plus que tout autre un monde sensible. Rivés à un fauteuil roulant, ces adolescents sont d'une mobilité remarquable. Ils réagissent aux sons, aux mouvements des autres, aux paroles, aux petites caresses. Petits cris de joie, sourires, jubliation animent en permanence leur visage. Parents ou aidants sont penchés, attentifs sollicitant ces émotions qui sont la vie même. Océan ne tient pas sa cuillère, mais adresse plein de regards à sa mère quand elle le fait manger. Amour donné - Amour rendu, la vie s'échange généreusement entre eux. La caméra, elle aussi, est comme une petite caresse...

Ils sont 196, enfants, adolescents, adultes, en situation de handicap moteur et polyhandicap. Des compagnons de route, réunis par les circonstances de la vie. Une vie les ayant mis en « situation d'extraordinaire » pour faire pièce à l'expression politiquement correcte « en situation de handicap ». Au milieu des soirées d'internat, des cours, des soins, il y a l'amitié d'une vie, les amours naissantes. Il est question l'air de rien, d'inclusion, d'exclusion, de différences, de bonheur aussi. Corps & Âmes questionne aussi sur dix ans de politique du handicap : il y a encore tant à faire.

Et si, saisies dans ce moment crucial de l’adolescence, les personnes polyhandicapées avaient quelque chose de fondamental à nous dire ? Et si, dans leur étrangeté, cachées derrière des corps maladroits et cette absence de mots, ces vies silencieuses nous offraient l'opportunité de nous interroger sur notre profonde humanité ?

Daphné et Davina sont deux adolescentes presque comme tout le monde. Presque. Un « détail » les rend différentes. Et mystérieuses aussi. Comment faire pour découvrir qui elles sont ?

Julie commence une nouvelle vie avec Marc qui a deux enfants, Georges et Antoine. Le premier, surdoué, épanoui et mature. Le second, taquin, affectueux, insomniaque, est aussi autiste, handicapé moteur, cognitif, myope, non verbal et épileptique de haut niveau. Il faudra déménager à Québec, apprendre à composer avec un enfant aux besoins particuliers, alimenter le couple, gagner le cœur de la belle-famille, bâtir la carrière, tout en restant saine d’esprit.

Antoine, 16 ans, beau, brillant, non verbal, polyhandicapé et… comédien ! Ce documentaire vous plongera dans le quotidien d'Antoine : sa vie de famille, ses journées à l'école et son expérience sur le plateau de tournage d'une série dans laquelle il joue son propre rôle. Antoine ne peut pas s’exprimer avec des mots, mais il sait communiquer ce qu’il veut et ressent grâce à des pictogrammes et des sons. Il s’épanouit chaque jour grâce à sa ténacité et au soutien de personnes dévouées et aimantes qui travaillent sans relâche, en équipe, pour son confort, son bonheur et son épanouissement personnel.

Mélodie Brooks, une élève de sixième souffrant de paralysie cérébrale, a l'esprit vif, mais elle n'a pas les mêmes chances que ses camarades de classe parce qu'elle est muette et en fauteuil roulant. Quand une jeune éducatrice découvre son potentiel inexploité et que Mélodie est intégrée dans le système éducatif traditionnel, Mélodie prouve que ce qu'elle a à dire est plus important que sa façon de le dire.

Depuis que l'inclusion scolaire des enfants handicapés est devenue un enjeu prioritaire en France, cette volonté d'intégrer tous les enfants dans l'école de la République a bien du mal à se concrétiser. Laura Cobigo, une jeune institutrice de 35 ans, elle-même maman d'un enfant porteur de polyhandicap, était convaincue de la capacité de tout enfant à progresser et à apprendre. Alors l'institutrice s'est retroussé les manches, a récolté des fonds et a créé de toutes pièces une école sur mesure, L'Ecole des Possibles, à Guidel dans le Morbihan. Elle y accueille 8 enfants de 4 à 11 ans. Malgré leurs lourds retards moteurs et cognitifs, Laura a beaucoup d'ambition pour ses petits élèves. Avec des méthodes adaptées, elle les prépare à l'inclusion scolaire « en milieu ordinaire ». Une expérience concluante et un espoir pour ces enfants et leurs familles à qui, jusqu'ici, on ne proposait pratiquement rien.

Au coeur de l’équipe de l’Etablissement pour Enfants et Adolescents Polyhandicapés Henri Germain, à Saint-Antoine-de-Ginestière, il vous emmène au fil des jours au plus près d’un quotidien de tendresse et d’engagement.

"Penser au handicap, c’est d’abord penser à la personne touchée et à ses parents. Mais la grande oubliée dans l’histoire, c’est la fratrie, ces frères et sœurs qui grandissent dans l’ombre d’une situation que tout le monde subit. Ils évoluent souvent dans un silence qui cache le poids de leur culpabilité d’être considérés comme normaux, et de l’illégitimité à se confier. Après la mort de mon frère qui souffrait d’une paralysie cérébrale, j’ai décidé de faire éclore cette parole, loin des tabous et lieux communs du handicap. Mon film est donc une tribune pour tous ceux dont la sœur ou le frère est atteint d’un polyhandicap (moteur et cérébral), un porte-voix pour Mila, Gabin, Léa, Lætitia et Franck: ils vivent ou ont vécu comme moi auprès d’un être totalement dépendant, et se sont construits en réaction. Aujourd’hui, ils affrontent le regard des autres mais aussi leur propre regard : ils s’autorisent à parler, enfin, d’une souffrance qu’ils partagent tous."