La pédagogie Montessori, centrée sur les sens, l’autonomie et le respect du rythme de chacun, offre une réponse pertinente aux besoins des enfants polyhandicapés. Elle valorise leurs potentialités, renforce la confiance en soi et soutient le développement global dans un environnement adapté et bienveillant.

La stimulation basale, développée par Andreas Fröhlich, est une approche sensorielle essentielle pour l’éveil et l’apprentissage des enfants polyhandicapés. En mobilisant les sens et la communication non verbale, elle favorise le développement cognitif, la relation sociale et l’inclusion scolaire. De nombreuses structures spécialisées en France intègrent cette méthode, formant leurs équipes pour mieux accompagner ces enfants aux besoins complexes.

Le Centre de Ressources et d'Appuis ScoPoly met en ligne sa veille informationnelle autour des mots-clés "Polyhandicap" et...