Dans cet article, l'équipe du CR ScoPoly analyse les résultats de l’enquête DREES 2025 sous le prisme du polyhandicap. Il met en lumière la faible scolarisation des enfants polyhandicapés, les limites des données centrées sur les seuls jeunes en institutions et les obstacles persistants à leur accès à l’éducation, malgré les progrès globaux de l’école inclusive.

La Mallette CAA d’Epsilon à l’École est une boîte à outils gratuite et complète pour faciliter la communication alternative et améliorée. Elle propose supports visuels, gestes, applications numériques, et ressources pour développer autonomie, compétences sociales, gestion du temps et expression des émotions. Adaptée aux besoins variés, elle accompagne familles, enseignants et professionnels pour un dialogue accessible à tous.

Le CR ScoPoly sensibilise les étudiants de l’UBS au polyhandicap et à l’inclusion scolaire.

Un nouveau centre en Bretagne pour accompagner et former à la communication alternative.

La scolarisation des enfants et adolescents polyhandicapés est un véritable défi pour les familles, les professionnels de l’éducation et...

Les 16 et 17 janvier, Paris a accueilli les Rencontres des Centres Ressources Polyhandicap (CR Polyhandicap), un événement clé pour tous ceu