L’ANAP met en lumière la démarche pédagogique innovante de Des Carrés dans des Ronds
Comment rendre les apprentissages accessibles aux enfants polyhandicapés ? Comment dépasser les représentations habituelles du handicap pour reconnaître et développer les capacités de chaque élève ?
Depuis sa création, l’association Des Carrés dans des Ronds explore ces questions et développe une approche pédagogique qui place les apprentissages au cœur du projet de vie des personnes polyhandicapées.
Une démarche aujourd’hui mise en lumière par l’ANAP, l’Agence nationale de la performance sanitaire et médico-sociale.
Le Centre des Possibles : un terrain d’expérimentation pédagogique
Au cœur de cette démarche se trouve le Centre des Possibles, qui accueille des élèves polyhandicapés au sein d’une Unité d’Enseignement Polyhandicap (UEP), co-géré par l'association Des Carrés dans des Ronds® et l'association de Kervihan.
Cette unité pédagogique innovante constitue un véritable terrain d’expérimentation. L’équipe y développe, adapte et éprouve des pratiques pédagogiques en partant des besoins, des possibilités et des modes de communication de chaque élève.
L’objectif : ne pas limiter les ambitions éducatives aux difficultés observées, mais rechercher les conditions qui permettent à chacun d’entrer dans les apprentissages, de progresser et de prendre une place active dans les activités proposées.
Communication Alternative et Améliorée (CAA), adaptation des supports, objectifs fonctionnels, environnement accessible et observation des réactions des élèves participent à cette recherche quotidienne de solutions.
Une unité pédagogique au service de l’innovation et de la recherche
Le Centre des Possibles ne constitue pas seulement un lieu de scolarisation. Il permet également d’expérimenter une approche pédagogique, d’en observer les effets et de faire évoluer les pratiques.
C’est cette articulation entre terrain, expérimentation et partage des connaissances qui nourrit le travail du Centre Ressources et d’Appuis ScoPoly, créé et géré par l’association Des Carrés dans des Ronds.
Les enseignements issus de cette expérience alimentent les ressources, les accompagnements et les actions de sensibilisation développés par ScoPoly auprès des familles, des enseignants et des professionnels du médico-social.
L’ambition est de faire circuler les connaissances et les pratiques, afin que les solutions expérimentées puissent inspirer d’autres équipes et contribuer à améliorer les conditions de scolarisation des enfants polyhandicapés.
Changer de regard pour ouvrir le champ des possibles
Cette reconnaissance met en lumière une conviction fondatrice de l’association : chaque enfant polyhandicapé doit pouvoir bénéficier d’un véritable projet d’apprentissage.
Elle invite à interroger les pratiques, à dépasser les idées reçues sur les capacités d’apprentissage et à considérer autrement les signes de participation, de compréhension et d’expression des élèves.
Car innover en pédagogie ne consiste pas uniquement à inventer de nouveaux outils. C’est aussi accepter de questionner ses habitudes, d’observer autrement et d’adapter les situations pour permettre à chaque enfant de mobiliser ses capacités.
Avec le Centre des Possibles et le Centre Ressources ScoPoly, Des Carrés dans des Ronds poursuit un même objectif : faire reconnaître le droit d’apprendre des personnes polyhandicapées et contribuer à transformer durablement les pratiques.
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