Communication alternative et améliorée : une ressource nationale pour faire du droit de communiquer une réalité
- Audrey BOULOGNE
- il y a 7 heures
- 3 min de lecture
La Communication Alternative et Améliorée (CAA) franchit une étape structurante avec la publication de la ressource « Communication alternative et améliorée : un droit, pas une option ! », élaborée par l’Agence nationale de la performance sanitaire et médico-sociale.

Ce document de référence affirme clairement un principe fondamental : communiquer est un droit, et non une option conditionnée aux capacités, à l’âge ou au diagnostic.
Destinée aux familles, aux enseignants et aux professionnels du médico-social, cette publication apporte un cadre clair pour comprendre, déployer et structurer la CAA dans tous les environnements de vie.
La CAA : une démarche globale au service des droits
La Communication Alternative et Améliorée regroupe l’ensemble des stratégies, outils et moyens permettant de soutenir ou de remplacer le langage oral lorsqu’il est absent, altéré ou insuffisant.Gestes, pictogrammes, tableaux de communication, outils numériques, synthèse vocale ou commande oculaire : la CAA repose sur une approche multimodale, ajustée aux besoins spécifiques de chaque personne.
Le guide rappelle un principe essentiel : il n’existe aucun prérequis pour accéder à la CAA. Toute personne peut apprendre à communiquer, à condition que son environnement soit formé, engagé et outillé.
Un cadre légal désormais explicite et opposable
La ressource s’inscrit pleinement dans le cadre des droits fondamentaux, en s’appuyant notamment sur :
la Convention internationale relative aux droits des personnes handicapées,
la loi du 11 février 2005,
le Code de l’action sociale et des familles.
Depuis 2025, la mise en œuvre de la CAA est obligatoire dans l’ensemble des établissements et services médico-sociaux (ESMS) accompagnant des personnes âgées ou en situation de handicap.Cette évolution marque un changement de paradigme : l’accès à la communication devient une responsabilité collective, institutionnelle et continue.
Tous concernés : familles, école et professionnels
La CAA concerne les enfants, adolescents et adultes confrontés à des difficultés de communication, qu’elles soient temporaires ou durables : polyhandicap, troubles du neurodéveloppement, maladies évolutives, perte d’autonomie liée à l’âge ou à un accident.
Le guide insiste sur un point central : la CAA ne peut fonctionner sans l’implication des cercles de communication. Familles, enseignants, AESH, éducateurs, soignants et professionnels du médico-social sont tous partenaires de la communication. La CAA ne se limite ni à des ateliers, ni à des temps spécifiques : elle doit être présente dans chaque moment de vie.
Disposer d’un support de communication ne suffit pas. C’est l’usage partagé, modélisé et quotidien qui permet à la personne de devenir actrice de sa communication.
Des Carrés dans des Ronds : un acteur ressource national en CAA et polyhandicap
Dans cette dynamique nationale, "Des Carrés dans des Ronds" est aujourd’hui référencée par l'Anap comme acteur ressource en Communication Alternative et Améliorée sur l’ensemble du territoire, dans le champ spécifique du polyhandicap.
À travers son Centre Ressources "ScoPoly", l’association accompagne les familles, les enseignants et les professionnels en mettant à disposition :
des supports pédagogiques adaptés,
des outils concrets de CAA,
des ressources dédiées à la scolarisation des enfants et adolescents polyhandicapés,
des mallettes polypédagogiques directement mobilisables sur le terrain,
Ces ressources ont un objectif commun : outiller les environnements pour rendre la communication possible, fonctionnelle et respectueuse des droits, même dans les situations les plus complexes.
Une ressource à s’approprier collectivement
Accessible, structurée et fondée sur des données scientifiques, cette publication constitue un levier essentiel pour transformer les pratiques.En affirmant que la Communication Alternative et Améliorée est un droit, elle contribue à renforcer l’inclusion, l’autodétermination et la participation sociale des personnes en situation de handicap.
Pour les familles, l’école et les professionnels, elle offre un cadre commun et des repères concrets. Pour les acteurs ressources comme Des Carrés dans des Ronds et le Centre Ressources ScoPoly, elle vient consolider et légitimer un engagement de terrain déjà à l’œuvre.




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